LA OBSERVACION EN EDUCACIÓN INFANTIL

Como futuros educadores debemos de ser muy observadores ya que en las jornadas de practica esta es una de las tareas que se lleban acabo pero como es dicho y canocido no es facil observar lo que los niños necesitan o lo que requieren aprender se deben de interpretar los actos y los intereses de los alumnos esto alluda a ser critico y feplexivo y este inrteres ayuda a despertar el conocimiento por los niños
Las condiciones para una buena observación:
--Definir el objeto de evaluación
--Determinar el momento y el lugar mas adecuado
--Elegir el método e instrumentos más idóneos
--Que tenga espacio para datos del observado, observador y condiciones.
--Conocer bien las técnicas que se van a utilizar
--Anotar las conductas observadas inmediatamente que se producen
--Emplear un lenguaje claro preciso y conciso
--Eliminar toda subjetividad
--No hacer interpretaciones al recoger las observaciones
--Realizar la observación de modo natural

EL DIARIO COMO INSTRUMENTO PARA LA FORMACION PERMANENTE DEL PROFESOR DE EDUCACION FISICA

El diario es uno de los documentos oficiales del doscente ya que en este es donde se plasma los echos mas relebantes de la jornada laboral y este construye un elmento basico de autoevaluacion para poder hacer una reflexion de los actos y actividades que se realizan en la practica doscente Según PORLAN (1987) Es una herramienta significativa y vivencial de los enseñantes. Un informe personal adecuado para la investigación del propio profesor.
Según Porlan (1987) los objetivos del diario son:
--Recoger información significativa sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.
--Acumular información histórica sobre el aula y centro.
--Favorecer actitudes investigativas del profesor
--Reflexión crítica
El diario esun intrumento y la principal fumcion es el de dar una reflexion de lo que se hace y de lo que se hizo en algun tiempo.

APRENDER A TRAVES DEL MODELADO

Esta lectura nos habla de el aprendizaje que deben de tener los estudiantes maestros para dejar aprendizajes sicnificativos a través de lo que se a aprendido se debe de innovar y de dar propuestas para que los alumnos se lleven mejores aprendizajes se necesita que el alumno este compro metido con lo que se realiza y para esto se necesitan algunos aspectos como la relación que se debe de tener entre el maestro y el alumno ya que estos son los principales actores de las instituciones y esto se dará a través del tiempo de comvivencia la confianza y el respeto mutuo trasmitir un ambiente de comfianza dará mejores resultados para lograr este aspecto, el aprendizaje es algo complicado es por ello que se bede de tomar en cuenta este aspecto y adecuar las actividades a las necesidades de los alumnos y a la capacidad tanto intelectual como motriz del alumno y de resaltar el cuando de deben aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones diversas.
por parte del maestro el enseñar conlleva prendimientos es por ello que se debe de dar un aprendizaje a base de un prendimiento que te lleve desde algo básico hasta algo mas complejo, y de tener en cuenta el propósito que se quiere de cada sesión por ultimo la reflexion que se debe de tener de todo acto que se ejecuta y de saber el por que de este acto.

concepto de evaluación

La evaluacion en el campo de la educacion es una de las estrategias de mayor incidencia en el desarrollo, es una accion integrada einteractiva destinada amejorar el nivel de calidad de la educacion, a parte de que es una tarea de reflexion de un conjunto de elementos que interactuan configurando una realidad particular y significativa, y una forma de poner a pruebe lo aprendido.
Existen diferentes tipos de evaluacion la permanente y la periodica asi como las fases de la evaluacion que son evaluacion inicial,procesual, final y evaluacion demorada o de impacto.

Comentario

Hola profesor quiero comunicarle que debido a situaciones de fuerza mayor en la escuela centro escolar José maría morelos se sus pendieron las clases el día jueves y viernes de la semana de practica es por ello que nos hicieron falta las firmas de la titular de educción física ya que ella nos comento que se firmaría todo hasta el día viernes ya que ella estaba desconocida de la situación por la que pasaba la escuela.

Clase con 2° "C"

Bueno esta fue la clase con el grupo de segundo año de preescolar de la escuela centro escolar jose maria morelos en donde las verdad me senti demasiodo agusto el grupo es uno de los mas ordenados del nibel y la titular de educacion fisica a trabajado con elllos y eso es reflegado a la hora de mi interbvancion con el grupo, lo que trabaje con los alumnos fue la ubicacion espacio tiempo en donde al principio como se puede notar se les puso la cancion del doctor en donde al comienzo me costo un poco de trabajo ya que la cancion era nueba para elllos pero conforme fue transcurriendo le tomaron mas interes y se logro adentrarlos a eslla, mi metodo de recuperacion fue el utilizado con la actividad de la vela y la flor aunque es muy sencillo es eficiente y facil de aplicar en este nivel, posterior mente se les puso la actividad de zoologico en donde el objetivo era que se desplazaran en diferentes direcciones en donde los alumnos daban algunos propuestas de desplazamiento deacuerdo a los animales que elllos conocian, se les delimito el area de trabajo que por cierto era el area de juegos que tenia pasto, posteriormente se les dio la actividad de la vela y la flor para pasar a darles la actividad de ubicacion espacial y lateralidad con la alluda de aros acabada esta activiad se les puso la activiad de estatuas y por ultimo se les dio la cancion de la canasta del chile piquin, es asi como termina esta clase.